[Paul Ruseau]: 欢迎大家。 今天是，星期几？ 现在是 2023 年 3 月 28 日星期二下午 4:32。 我们将与梅德福学校委员会的三名学校委员会成员的所有利益相关方会面，我将阅读完整的通知。 标准和政策小组委员会会议将于下午 4:36 举行。 2023 年 3 月 28 日星期二。 这将通过 Zoom 远程参与来完成。 会员社区媒体可以在下午 4:30 通过 Comcast Channel 15 和 Verizon Channel 45 观看会议。 由于会议将远程举行，与会者将可以使用下面的链接登录、登录或致电。 除非您正在寻找其他方式，否则您可能会访问 Zoom 链接：https://mps02155-org.zoom.us/.j/.93378291927。 如果您想致电，可以拨打 1-312-626-6799。 会议 ID 为 933-7829-1927。 此外，如果您想在会议期间提交任何意见或问题，可以给我发电子邮件至 pruseau：medford.k12.ma.us。 那些发送电子邮件的人， 必须包括以下内容：您的名字和姓氏、您的梅德福邮寄地址、您的问题或评论。 该备忘录指出，经国务院批准 2022 年 1 月 24 日，规则和政策小组委员会将在文件 2022-5 中审查《骚扰预防和干预计划》以获取建议的更新。 此前，规则和政策小组委员会会议曾于 2022 年 12 月 6 日举行。 事实上，我们还有一个比这更新的。 所以我会在下一个议程中纠正这个问题。 哦，事实上，我很抱歉。 议程延续了此前于 3 月 2 日（即 2023 年）举行的规则和政策小组委员会会议。 所以我来担当这个角色。 格雷厄姆议员？ 这里。 麦克劳克林成员？
[Unidentified]: 这里。
[Paul Ruseau]: 鲁索议员？ 这里。 三件礼物。 我们有法定人数。 因此，对于那些已经加入我们但尚未参加的人来说，这是我们关于欺凌预防和干预计划的第三次或第四次会议。 我们正在努力更新计划，使其适应似乎比我们预期变化更频繁的法律，并使其可供人类使用，但目前情况并非如此。 在我们上次的会议上，我们得出了一些结论。 麦克劳克林成员将开始制定流程图，我们今天可能会也可能不会。 无论如何都没关系。 格雷厄姆先生，这次会议之后，您的目的是审查该文件的结构。 我被指派根据我们在会议中做出的决定来清理版本，以便 Google 文档中不会有数百条评论这样做。 有趣，但没有日期或时间。 我的意思是，它确实存在，但使用起来非常困难。 然后检查法律要求的部分，以便我们可以从当前文档中删除不必要的内容。 嗯，从那时到现在，我听学校律师说我应该成为今晚的明星。 不幸的是，新冠疫情尚未结束。 嗯，所以，嗯，今晚我们没有律师，这让我想，哦，好吧。 今晚有事要做。 因为这次会议是预定的。 嗯，他审查了整个政策并向我发送了一封电子邮件，说有一个大量更新。 律师不倾向于使用非常有趣的语言，但我在他的简短电子邮件中读到，大部分政策似乎并不像他认为应该的那样。 他没有给我发清单或任何东西，所以计划是他今晚和我们一起做，但我昨天发现他做不到。 然后我只是想分享自上次会议以来我所做的一些工作。 然后我转到现行法律，第 37-0 条，我实际上忘记了对《大众质量法》的整个引用。 我审阅了这份文件，我从大众普通法网站上复制了它，令人惊讶的是， 1995 年，如果您喜欢使用它。 所以我把它放进去，我格式化了它，我实际上缩进了它，所以它是可读的，因为，如果你看看法律，它是一个巨大的质量。 真的很了不起当你查看州网站上的许多其他法律时，你会看到格式和间距，正如你所读到的，这一条非常非常奇怪，它只是一个巨大的转储，看起来没有返回字符，坦率地说，嗯，所以我仔细检查了它，让我们变得非常容易。 我们的律师格林斯潘先生不在场，但他在场，我们才能看到他所指的实际文本。 虽然花了很长时间，但并不值得。 除此之外我唯一做的就是我被分配了通过实际定义部分，查看整个文档中的定义。 因此，我还查看了国家网站《通用质量法》上的定义，其中包含大量定义，坦率地说，它将回答我们的一些问题。 但在我分享我的定义之前，有人有什么想说的吗？ 现在他一直在说话，对不起。
[Marice Edouard-Vincent]: 不，我想我很乐意看到您所做的一些改变以及您刚才谈到的一些内容。 遗憾的是，格林斯潘律师今天无法与我们在一起，也许我们至少可以看看其中的一些建议，然后知道将来我们将有其他关于该文件的法律顾问。
[Unidentified]: 太好了，谢谢。
[Paul Ruseau]: 我需要听到别人的声音，而不是我自己的声音。 好吧，我回顾了当前文档中的定义。 大家都能看到这个吗？够大吗？ 嗯，那很好。 所以我拿了一些，好吧，我冒昧了。 在现行法律中，有一整节的定义位于顶部，您将在此处看到。 在那之后，有两个例子他们应该制定一个定义，而不是三线学区，特许学校，分会，你知道，766所学校或其他什么，这些学校列出了该法律适用的所有学校，他们会重复它。 我不知道。 几十次，增加了大量的文字。 这就是我在这里冒昧地说，让我找一个例子。 所剩无几了。 出色地。 学区，就这样。 所以当我说学区时 嗯，那是给我们的。 我们不是其他任何东西。 因此，坦率地说，我从您的定义中删除了大量语言，因为我们不需要其他内容。 所以这就是我所获得的自由。 我改变了一点。 该文档的当前版本包含定义。 哎呀，让我明白一下。
[Unidentified]: 虽然有点长，但语言也有要求。抱歉，使用 Zoom 时滚动速度较慢。
[Paul Ruseau]: 目前的语言表明，以下几个定义是直接从《大众质量法》第 71 章第 370 条中复制的，如下所述。 而且，你知道，认真对待它 我想很多人认为当前的文档不太有用。 这应该是一个使用过的文档。 所以我重写了它，说基本上取自于此的定义是斜体的。 所以我不能说我们复制了它，因为我删除了所有关于现有不同类型学区的额外语言。 除此之外，它们是直接取自法律的定义。 我将法律的定义视为我们应该使用的定义。 现在，我的意思是，你可以说我在这里采取了自由行动，但我认为删除该部分的语言的意图或含义没有改变。 我不认为我会这样写网络欺凌的定义。 但我再说一遍，这是法律规定的。 如果霍华德在这里，我会问他：我们有义务使用这些定义吗？ 我想当我们在下次会议上见到他时我们想问他这个问题。 因为，坦率地说，这些定义需要更新。 充满敌意的工作环境。 我添加了一些我们没有的。 这些都是法律规定的，我认为这确实是我们应该拥有的。 在上次会议上我们进行了一次非常有趣的谈话。 我认为我们没有就是否使用肇事者或另一个词是什么做出任何决定。
[Unidentified]: 侵略者。
[Paul Ruseau]: 在我看来，肇事者看起来就像你已经注定了，但事实就是如此。 所以，我的意思是，除非霍华德说我们应该使用这些词，否则我认为我们会陷入困境。 如果他拒绝，我们就得再谈谈。 但我觉得我宁愿等到霍华德告诉我们可以改变它之前再深入研究我们想要使用的东西。 单纯从效率的角度来说。 报复、校园、学校工作人员是我添加的时候。 所以每次你说学校里的人时，这就是我的另一个自由，抱歉，有两个。 每次提到学校人员时，都是学校人员，包括但不限于教育工作者。 所以我把学校的人和 我们可以讨论是否要给出 C 的定义或类似的东西。 我的意思是，这只是定义部分。 然后另一个人就是受害者，我们就是这么做的。 我想这也许是我们谈论最多的内容，但这也在法律中。 所以我想一旦霍华德告诉我们这是否合理，我们就会进行对话。 这些是我们目前的定义，加上学校人员和犯罪者的增加，因为我们当前的定义实际上没有，哦，他们有犯罪者，抱歉。
[Unidentified]: 我们也没有受害者，但我补充说，因为这是法律规定的。
[Paul Ruseau]: 这是真正的副本。 如果大家想看的话，我可以在会后分享给大家。 这是已格式化的法律副本，以及我刚刚删除的法律中的一些小元素。 这些是包机的具体内容。 它们只是与我们无关。 只是为了有一个干净的版本来使用和理解法律，我认为这会有所帮助。 我还利用了法律三次更新的机会，并将这些更改应用到了本文件中。 我没有去看有什么变化。 然后在 2014 年进行了一项更改，无论之前的法律是什么，都删除了所有 D 节， 我用新的 D 部分替换了 D 部分。然后我把新版本的D段复制到这里。 我没有仔细研究法律发生了什么变化。 我认为，霍华德，这是霍华德必须谈论的事情：也许我们的语言需要更新，因为法律已经改变了三四次。 所以我不知道我们还应该谈论什么。 我真的是在计划霍华德。
[Unidentified]: 先生，有人想知道你所说的语法吗？ 我在想，对不起，我已经准备好了。 困境先生只是举起了手。
[Paul D'Alleva]: 德拉文先生，你好，对不起。 哦好的。 我想知道，保罗，为什么我没有看到，对不起，鲁索成员。 我有一段时间没看到法律了，但在我们的旧政策中，有关于提交虚假欺凌报告以及如果有人这样做会发生什么的规定。 我不知道法律中是否有这样的规定。
[Paul Ruseau]: 就是这样。 在 D 节中， 我不知道，这很可能是改变的一部分。 这似乎是法律生效后会添加的内容，人们会说，好吧，这是怎么回事？ 但是，是的，D29 小节规定，故意谎报欺凌或报复行为的学生将受到纪律处分。
[Unidentified]: 就是这样，是的。
[Paul D'Alleva]: 是的，因为那是某事。 这是出现的问题，我不知道我们是否也应该看看它以确保它的表达正确。 是的。
[Jenny Graham]: 我可以问这个问题吗？ 是的。 你能给我们举个例子吗？ 因为我觉得这是危险的话题之一，因为我们想做的是鼓励那些在某种程度上感到威胁的人。 挺身而出，以便适当的人员参与调查。 当人们关注以错误的方式做这样的事情时，我总是有点担心，因为我认为这引发了很多问题：如果你作为一个政府发现这不是欺凌行为，这会是错误的吗？ 这样就可以造假了吗？ 我只想举一些例子，说明大家在具体情况下是如何想到这一点的，这样我们就可以真正思考我们的政策中需要包含哪些内容，这样我们就不会阻止人们提出他们或他们的孩子所面临的问题。 因为我觉得当你开始谈论类似的后果时，这才是真正的危险 或诬告人。 而且我认为这也是一个非常严重的问题。 我只是认为我们必须非常仔细地考虑我们的服务方式，以便我们喜欢这个范围的两端。
[Marice Edouard-Vincent]: 格雷厄姆议员，请允许我通过主席卢索议员表示，我同意此时此刻，特别是我们正在努力做出的改变，我们肯定会向人们提供有关欺凌行为的文件。 如果家人认为发生了欺凌行为， 所以从这个意义上说，我们并不是想逃避，也不去调查，即使最后确定可能不是欺凌，也可能是别的什么。 但是，你知道，也许德拉瓦主任可以谈谈这个。 但我知道并且我知道有时候，你知道， 您可以举报欺凌或类似行为的投诉。 并且有证据，也许是手机证据，或者短信，或者社交媒体上的东西，可以证明事实并非如此。 这不是常态，而是例外，但它在该地区发生过。 我不知道我是否可以举一个非常模糊的例子，德莱瓦主任。
[Paul D'Alleva]: 我本来想拥有一个。 我之所以提到这一点是因为我遇到了一个事件。 再次，尽管可能很模糊，当一个家庭与我会面时，我们进行了讨论并确定这不是骚扰。 与施虐者交谈，然后施虐者的家人或据称具有攻击性的家庭后退一步说，好吧，我觉得这是一个错误的陈述。 那么你打算对另一个家庭做什么呢？ 这就是发生的事情。 这不是经常发生的事情，但它确实发生了。 有时。 所以，我的意思是，这就是我提出这个问题的原因，因为我想看看，正如你所说，格雷厄姆议员，幸福之地在哪里？ 如果每个人都要去反驳，你知道，如果决心不是恐吓，然后你只是回来说，好吧，好吧，那么这是一个错误的陈述。 那你要对那个谎称我儿子是恶霸的人做什么呢？ 我想这是我们必须要分析的一个问题。
[Unidentified]: 是的，不，实际上，谢谢你举的例子。
[Jenny Graham]: 我认为这对我们来说真的很有帮助，你知道，不仅仅是政策所说的，比如法律所说的，比如虚假指控，但我认为这不同于 已做出报告，确定这不是骚扰，对吗？ 这是有区别的，但是听到这个后，如果你是欺凌者的父母，你肯定会觉得这是一个错误的陈述，特别是如果政府以某种方式站在你的孩子一边。 这就是为什么我认为我们在政策方面仔细思考非常重要，而且在 我们如何向父母和最终陷入其中的孩子描述这个过程，对吗？ 因此，虚假指控是有后果的，但这并不一定等于确定欺凌行为不存在，对吗？ 因此，考虑一下我们如何向该政策的用户描述这一点，我认为也非常重要。
[Melanie McLaughlin]: 姆拉卡西斯市长 是的，谢谢。 我同意，当我们谈论时，非常清楚我们正在讨论的内容非常重要 虚假指控，实际上谁来确定某件事是否是虚假指控以及其含义是什么，因为我认为这也是一个滑坡。 我想我不确定谁真正有资格这样做，以及这会产生什么影响，如果有的话，也可能会产生法律或刑事后果。 这就是为什么我认为让我们的律师参与其中也很重要。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的。 嗯，我还想说，如果我能在 51:00 做这个场景的话，我就和 DCF 差不多了。 他受审 10 天，DCF 正在进行调查。 在他们坚定的调查结束后，他们决定是否将其丢弃或丢弃。 所以，如果一个家庭要完成骚扰过程，让我们从必须抛弃它的角度来看待它。 进行调查，然后最终得出结论。 所以我不希望人们认为我们不想经历这个过程。 安全总比后悔好。 因此，请填写文件并提交，我们将进行调查。 这将是进入规则或排除规则。 对于 DCF 也是如此， 他们告诉我们，儿童和家庭部，如果有疑问，我们会提出申请，然后他们做出决定。 因此，如果家庭有疑问，他们应该填写文件，然后让我们进行研究。
[Unidentified]: 谢谢。 我可以请里克·劳克林吗？ 哦好的。 我只需把手放下，抱歉。 啊，经典。 任何？
[Jenny Graham]: 萨默·格雷厄姆？ 如果学生提交欺凌报告，是否还需要家长签名？ 我想我的另一个问题是，是否应该得到认可？ 家长是否需要确认提交的内容？ 不知何故？
[Marice Edouard-Vincent]: 我想说，这取决于孩子的年龄和孩子大得多的中学，但如果是在低年级，我们肯定必须得到家长的参与和同意，这样他们才知道发生了什么。 在高中时，我想，你知道， 有些学生16、17岁。 我非常感谢你们，图奇导演也在场。 但我肯定会说，根据孩子的年龄，当我们更新这一点时，我们可能会说，无论如何，作为梅德福政策的一部分，家长，无论年级如何，无论是 11 年级还是 6 年级，都需要通知家长欺凌文书工作正在完成。
[Unidentified]: 先生。
[Nick Tucci]: 非常感谢，你知道，就高中的实践而言，当然，每当有欺凌行为的举报时，都会联系当事人的父母、监护人和照顾者，你知道，我们一定会在不同的情况下与每个家庭携手合作。 确保他们了解情况，并且了解下一步将要采取的措施，同时尊重保密性。 所以，你知道，当然，你知道，如果我们想在某种纸上表示“也许”。 表明接触情况、我们前进并进行接触的时刻，从记录的角度来看，这可能是有用的，同时也让家人明白，这是我们将为他们提供的服务和关怀的水平，以确保我们在整个过程中为他们提供理解、透明度和沟通的水平，这对所有相关方来说都是困难的。
[Unidentified]: 谢谢。 唐斯先生？
[ih84fneWXk0_SPEAKER_00]: 我只想准确地说出尼克所说的话。 事情确实如此，我们总是保留与家人沟通的记录，这样就不会有人回头说，好吧，我们从未被告知。 有时调查需要很长时间。 但我们喜欢做的是说我们仍在努力，你知道，因为有时我们会缺少证人。 有时他们离开的时间比我们希望的要长。 因此，我们只是保留与家人的沟通日志，但我们总是尽力让每个人都了解情况，因为有时需要一段时间。 我的意思是，有时可能需要一到两周才能完成调查。 而且你总是想慢慢来。 所以我们并不着急。 所以谢谢你。 谢谢。
[Jenny Graham]: 我想知道我们是否可以将其纳入律师的问题清单中，可以吗？ 理想情况下，我们在提出某些内容时能够得到家长的认可，我认为这会提供一些安慰，也许总的来说，我们正在尽我们所能来减轻故意的虚假指控，对吧？ 所以 嗯，有一种额外的关怀，当有事情发生时，家人会承认他们参与其中。 我认为也许我们需要停止提出这一要求。 嗯，但从你的角度来看，我很感兴趣，如果这是允许的，或者这是否会被视为阻止投诉的尝试，而我也不想这样做。 我只是想，你知道，如何做到这一点。 我认为这是你们都希望的过程，这是一种合作，一种学校和家庭之间的合作，或多或少是每一步的合作。
[Nick Tucci]: 谢谢。 我还想提出一个我认为也许值得在这份新文件中反思的观点。 我们最近开始使用 Sandy Hook Say Something 报告系统，我认为这当然是有帮助和有用的，能够为学生和家庭提供另一个记录问题的途径。 它并不总是欺凌或网络欺凌，但我们在高中看到的报告通常属于这种性质。 我们当然会培训我们的学生在我们的学校社区和整个社区中找到值得信赖的成年人，以便能够告诉他们这些事情并谈论它们。 但现在我们有了这个额外的层，学生可以将这些建议匿名提交给像我这样的学校管理人员，桑迪胡克的整个团队将把这些建议传递给适当的团体，比如我这样的人。 我发现一个实际问题是，有时我们显然不知道谁发送了此提示，因为它本质上是匿名的。 有时会出现问题并且难以跟上。 但毫无疑问，其中许多技巧都非常非常有用。 所以我至少想发布这个。 也许我们可以注意到我们正在使用这个匿名举报热线这一事实。 作为对我们学生和家庭的另一层支持，但也要注意这样一个事实，即有时会增加我们跟进这位匿名举报者以获取适当信息的挑战。 有时我们发现这些技巧对我们有帮助。 他们甚至可能是毫无根据的，你知道，我们可能会随机得到有关某人的举报，而我们只是没有足够的信息，我们会尽一切努力参与其中，无论当时举报者是谁，但是，你知道，我们仍在了解一些关于我们正在与桑迪·胡克合作的过程。 但我认为在我们的新反欺凌计划中值得一提的是，我们拥有这个新系统。 我只是想分享一些对此的诚实反馈，你知道，看看人们的想法是否可以将其添加到我们的计划中。 谢谢。
[Paul Ruseau]: 谢谢您，先生。 我肯定将其列入新文档中要包含的内容清单中。 我的意思是，我真的没有看到任何缺点。 那么，格雷厄姆议员。
[Jenny Graham]: 嗯，是的，我同意。 我认为，嗯，但我认为我们应该将其纳入政治框架。 匿名提示，就像不，在哪里并不重要，就像我们现在使用桑迪胡克一样，但是，嗯，如果匿名提示以其他方式出现，我希望我们得到与匿名提示相同的待遇。 我认为问题就变成了在练习的那些时刻， 学校管理人员必须填写欺凌报告以正式记录整个过程，这是否是政策要求？ 如果是的话，参数是什么？ 因为正如您刚才所说，并非所有匿名提示都是合法的，而且每个人都有很多方法可以做到这一点。 但匿名举报到什么程度才能达到这样的程度， 但有关欺凌行为的真实报告正在提交并公开。 那么我们如何在政治上解释这一点呢？ 我认为这就是问题所在，因为我不认为所有报告都是匿名的，但我希望清楚它们何时应该成为欺凌过程的一部分，以便学校建筑和管理人员之间能够保持一致 每个人都知道这一切是如何运作的，对吧？ 所以我认为问题是，我们期望学校管理人员在这种情况下一致应用什么标准？
[Paul Ruseau]: 谢谢你，格雷厄姆会员。 我实际上认为这是一个非常好的观点。 这可能是一个奇怪的问题，因为我应该知道这一点，但是 管理员可以填写骚扰报告表吗？ 我的意思是，我会假设并支持它，但我……好吧，很多人都说是的，这让我很高兴。 嗯，我想，但是爱德华-文森博士，我明白你是有意的。
[Marice Edouard-Vincent]: 任何团队成员都可以填写表格。 因此，我只想回答格雷厄姆成员关于如何获得有关匿名报告的更多信息的问题。 我只是想说我会坚持斯泰西·舒尔曼，因为她是领导者。 呃，与 Sandy Hook Promise 合作的管理员，所以她可以针对您的问题提供更多信息。
[Unidentified]: 谢谢。 谢谢。 嗯，所以，嗯，我们，是的，格雷厄姆成员？
[Jenny Graham]: 我想知道电话中的每个人以当前形式查看该文档是否有帮助，以提醒每个人这里有什么，因为我认为这是一个很好的时机。 尤其是有这么一大群管理员在打电话。 我想尊重这样一个事实：你们来到这里可能都是有原因的。 也许有些事情你心里有想法，这可能是一个很棒的事情 当我们等待我们的律师为你们所有人评估该政策时，我们将举行听证会，以确定是否还有任何您想要深入研究或进一步研究的内容。 我知道我们还有一些社区成员正在通话，但我们这里有很多管理员。 因此，如果你们都在思考一些事情，那么花时间将它们整合在一起就好了。 我认为如果我们只看这份文件，一切都会变得更容易。
[Paul Ruseau]: 我认为这是个好主意。 谢谢。 我想我会从以下问题开始：有人带着自己的清单来到这里吗？ 否则，我们可以从头开始。 显然，我们有目录，我将跳过它。 也许我应该列出这个目录，如果有人这么说，我们可以转到各个部分。 不，因为没关系，对不起。 我不喜欢该文档的结构。 有很多东西不属于那里。 所以我想我们会这样做。 爱德华-文森特博士？
[Marice Edouard-Vincent]: 不，我想说的是，鲁索议员，我本来打算建议尝试使用主要标题，但如果标题与文档中的内容不一致，那么我会说保持简单，因为我们知道它有 30 多页长。 如果我们能够集中注意力并查看标题，则可能有一个特定的标题会引起电话会议中团队成员的注意，他们可能会说这是我们需要关注的特定领域。
[Paul Ruseau]: 嗯，这就是我想做的，但我们从一开始就没有它，它甚至不在索引中。 但这里的这一部分是从法律中复制的。 法律中规定的并不是所有内容都在这里，但它绝对是，或者事实上几乎所有内容都在这里。 让我切换到我创建的版本。 所以现在结束了，部门调查。 好吧，这实际上不是同一件事。 可能是在某个时刻。 所以该部分实际上主要是法律的副本。 我的意思是，这些欺凌的定义，从一到五，都是违法的。 如果我们继续看第一部分，该文件只是以法律副本开始， 独自做。 介绍该计划、学区和学区的职责。 我认为这里需要进行一些更新。 我今天注意到的一件事是我们必须每年为从幼儿园到 12 年级的学生提供有关预防欺凌的具体教育。 我并不是说这不会发生，而是说这让我感到惊讶，而且，你知道，在面临所有其他压力的情况下，我认为这似乎是我们将在 ECAT（健康教育课程咨询委员会）中负责的事情，以便在整个学区实施这一举措。 那里有东西。 让我们看看，还有员工培训。 我想我在上次会议上就问过这个问题，现在每年都会发生这种情况。 所以有一个答案。 因此，有学区的责任、财政支持、教师和家长、学生的资源以及外展活动。 显然，是审查年度计划和个别学校计划的政策。 说的是每年一届。 当我今天读到这篇文章时，我认为法律已经更新了。 并非每年都需要重做整个政策。 因此，个别学校负有一系列责任。 让我们来看看。 这份供任何加入我们对话的人使用的文档位于我们的网站上。 如果有人想要，请举手，我会获取网址并发送给你，但如果没有，我不会让大家在浏览时等待。
[Unidentified]: 然后是团队责任。
[Paul Ruseau]: 学生的责任，我们在去年六个月里谈论了很多。 关爱父母的责任。 这对我来说很有趣。 我刚刚发现，尤其是这个，我不能，我想我什至不明白它的意思。
[Unidentified]: Evergreen，有人想说点什么吗？
[Jenny Graham]: 我可以提两个建议吗？ 一是，我想我们上次讨论过这个，嗯，会有一个设置部分。 因此，可能会介绍该政策，然后可能会有一组定义。 嗯，当前文档的设置分散在各处，但这是我希望我们做出的更改。 所以我认为关于这整个部分的真正问题是：我们可以在我们的政治中统治谁？ 答案确实是。 区吧？ 事实上，我们无法以政治来治理社会。 所以我认为这是善意但完全无法执行的事情之一，对吧？ 不建议制定无法执行的政策。 所以我想问题是：什么是 我们期望学区行政人员履行哪些职责，我们期望学生在我们的建筑中履行哪些职责。 但除此之外，我认为我们试图做的事情的精神是说这不仅仅是关于学校建筑中发生的事情，对吧？ 这关系到我们所有人，我不希望这个信息丢失，但我认为它已经完全丢失了。 我们对人们在家里所做的事情有话要说。 如果我们将这一点纳入政策，情况就会如此，因为这根本不是事实。 所以，但我认为这种精神，需要我们所有人，必须以某种方式体现出来，但我认为它必须根据以下方面进行重新构建：我们期望该地区做什么？ 教育家长和社区了解他们所扮演的角色。 我认为我们可以等待、执行、确定优先顺序和预算，但我们不能强迫人们在六点钟出现在屏幕上。 昨晚我和图奇先生在一起。 太棒了。 我们不能强迫人们出现。 我们根本做不到。 所以说这是我们政策的一部分，让你来做这样的事情是公平的，你知道，它不会给我们带来我们想要的结果。 但我认为，像每年提供育儿活动这样的事情是我们可以完成的，这将使我们达到同样的目标。 所以我认为，除非有一些法律原因让这些东西放在这里，否则我们将删除它们，因为没有人会阅读它们，而且我们无论如何也无法强制执行它们。 那么我们走吧让我们关注事物，让我们关注我们可以强加的事物的结构。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 这实际上是一个非常好的观点。 使本文档更易于使用的一种方法是不包含一堆让您感觉良好的内容，但这绝对不是一项政策。 我喜欢这个类型 几乎，我不想说一个解决方法，但是，你知道，以屏幕查看者的身份提供这些会话，我记得这样做过几次。 是的，我不知道它是否完全相同，或者他们是否不断更新它，但我们当然可以添加一些东西，也许添加这里提供的东西。 嗯，我们必须弄清楚如何表达这一点，以确保它仍然是一项政策，而不仅仅是在这个日期和时间的类似事物，因为这对于政策来说效果不佳。 谢谢。 对不起，那很好。 嗯，这又是同一件事的精确复制品。 嗯，所以我不会重读它，显然我们会删掉它。 一项或两项出局。 我的意思是，在我们剪掉某些东西之前，我们会确保它们确实是这样的。 但这部分在这里，领导和计划发展。 不知道我是否理解了。 这只是文档管理历史。 这很可能在多年前的学校委员会会议记录中找到。 当然，你知道，当这篇文章不知从何而来时，读起来是一件非常有趣的事情，但我不明白为什么整个部分应该放在这里，除非霍华德说有什么奇怪的事情，我们的律师说，是的，你必须有这个。 但如果它这么说，我相信我们可以重新排序并将其放在最后，就像某种文档历史记录或其他东西一样。
[Unidentified]: 我们可以将其作为上一篇的附录
[Jenny Graham]: 实施活动或类似的内容，因此可以将其放置在某个地方，但不必放在政策的主体中。 因为我，你知道，我认为有一天有人会说，你知道，你没有这项政策。 我们想，嗯，是的，我们做到了。 有人会说，但你现在才编出来的。 好的。 并说，不，我们现在实际上还没有发明它。 看看自 2010 年春季以来一直在进行的所有这些活动。 正确。 在一些奇怪的情况下，这些东西变得非常有用和重要，即使它们不是绝大多数时候。 所以也许这只是某种附录或作为预置的东西 作为以前的版本控制历史，然后该文档将受到我们将来所做的任何版本控制。
[Unidentified]: 是的，这是一个很好的观点。
[Paul Ruseau]: 我的意思是，即使是该州的国家法律网站也不提供任何版本历史记录。 这很烦人。 下一部分是家长和社区的参与。 我认为这可能是有意义的地方。
[Unidentified]: 但也许“参与”这个词并不合适，但这对我来说听起来像是一个沟通计划。
[Jenny Graham]: 我认为这更多的是实现这一切的一部分。 在我看来，这感觉像是我们一路走来所做的事情的延续 和附录类似，属于这个思路。
[Unidentified]: 出色地。 是的，这是有道理的。 这是多种因素的混合体，所以是的。
[Paul Ruseau]: 看看这个社区卫生组织，Redford Health Matters，它是不可操作的，你不能用它做任何事情，它没有说明发生了什么，他们真的参与了吗？这就是计划吗？ 爱德华-文森特博士？
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我同意我相信放入尽可能多的不相关信息。 想要使用本文档的家庭将所有这些内容放在附录中，以使最终文档的第一部分真正易于使用。 那么谁来填补呢？有哪些形式？ 我感觉信息量很大。 这就像一篇论文。 它可能是压倒性的。 但如果人们知道这一切是怎么回事 那些历史信息，那些片段，如果它们可以放在附录中，并且如果实际文档明显更短，那就会产生很大的不同。 谢谢。
[Paul Ruseau]: 太好了，是的，谢谢。 麦克劳克林成员？
[Melanie McLaughlin]: 是的，我只是说我同意。 我还认为我们需要考虑，显然不是为了这次会议，而是为了更大的前景，我认为我们需要考虑如何简化一般语言和一般翻译文件，因为我认为将会有很多东西实际上没有被翻译。 所以也许我们想考虑一下。
[Unidentified]: 这是一个很好的观点。 谢谢。 我什至没有想到这一点。 一切都好。 事实上，我只是想在我的其他笔记中添加一点注释。 一切都好。
[Paul Ruseau]: 下一节就是哦,这个就是我之前说的每年我们要怎么做这个教育,. 显然它已经列在那里了。 我说过我们不会这样做，我真的很后悔。 我对高温限制会议想了很多，我们说，好吧，好吧，这必须停止。 还有成员格雷厄姆。
[Jenny Graham]: 我认为这对于政策文件来说并不合适，因为首先，学校委员会在课程方面没有发言权，对吧？ 其次，这种情况可能会因多种原因而改变。 政策需要说明的是，也许这种情况每年都会发生，也许每年都会出现一次 您知道，全区范围内提供的欺凌教育是以某种形式呈现的，对吧？ 这些都是政治可以决定的事情，但我不这样做，我只是想，坦率地说，如果你是一个父母，就像你一样，你会这样做，你会翻白眼，然后你会继续前进，因为这些对你来说都没有任何意义。 我不认为教育工作者看到这份文件是为了说，好吧，我今天应该教课吗？ 好像他们也没有收到那样的指示。 所以我觉得应该去掉，但是不知道大家是否同意。
[Paul Ruseau]: 我当然同意应该将其删除。 即使因为我们对此没有权力，目前批准的这项字面政策也意味着这是学区应该在各地使用的课程，我不知道这是否一定正确。 正如格雷厄姆议员提到的，我们不应该这样做。 除了资金之外，我们不应该有决策或课程问题，所以请记住，是的，是的。
[Melanie McLaughlin]: 我只是想补充一点，您知道可能需要提及课程，以便家长理解并知道所教的内容和/或您知道，我的意思是，我不想完全消除它。我认为这应该是一个问题 霍华德，因为我认为也许在很多情况下，他们需要发布简历以遵循指南或类似的内容。 显然，学区选择课程。 我们没有选择课程，但我们将其纳入反骚扰政策，因为它表明学区实际上选择并创建了课程。 所以我不只是想要 删除任何东西。 我认为它显然已经过时了，需要更新，但我认为我们需要仔细检查，看看学区是否有必要提及和创建课程，我怀疑这就是它在这里的原因。
[Unidentified]: 谢谢您，先生。
[Nick Tucci]: 如果可以的话，我还要指出，为了在这方面发挥作用，学校通过更广泛的努力，包括社会情感学习和基于气候的学校规划等，在防止欺凌方面取得了真正的成功，并确保我们不仅通过健康或保健课程，而且在所有科目中注入这一点。 所有老师首先教学生，然后才是他们的学科。 我认为我们需要对此保持谨慎，因为研究表明，如果我们将其纳入我们学校从小学到高中的所有实践中，我们将开展某种真正有效的反欺凌运动。 谢谢。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 是的，在 HECAP 会议上，我们本质上认为，除非我们有时间机器和每周 40 小时的工作时间，否则我们必须找到方法，让所有这一切在比数学和科学更短的时间内实现。 不是这样的，一天的时间不够。 所以是的，谢谢。 下一部分是教职员工的专业发展，这意味着我也相信法律。 我不记得一切了。 显然，我们希望用当前的法律语言来更新这一点。 我相信这是被替换部分的一部分。 D部分很长。 就是被彻底替换掉的那个。 欺凌的定义。 这很有趣。 这个定义似乎来自某处。 一、二、三、四、五，这里有六个要素，但是法律中骚扰的定义是不同的。 因此，在非常情况下，法律实际上较短，但有重复使用。 然后还有五个类别与重复使用和六个类别。 我需要更多的睫毛。 我没有足够的指南来查看哪些。 第一是造成身体或情感伤害。 第二是让目标掌控恐惧。 那是这里的第二名。 三是敌对势力侵犯权益。 没错，它严重扰乱了教育过程。 这是第五名。
[Unidentified]: 还有第六名。 好的。
[Paul Ruseau]: 好吧，这很奇怪。 这不是学校委员会的文件，说它是我们定义的一部分，但它也不是官方文件的一部分。 让某人从其他地方复制。 但无论如何，我认为将这些事情作为真实的事情是有意义的，无论哪种方式都可能发生。 报复本身就是一个完整的部分。 显然，为了报复，为了报复，你必须做点什么，对吧？ 这些是骚扰的其他定义。 所以，我的意思是，报复，用愤怒的眼神看着某人，那不是报复。 所以我不知道。 似乎将自己的定义作为定义的一部分是一个问题。 所以，但无论如何，我们拭目以待。 这些只是一些突然出现的定义。 这些都是对团队的提醒。 坦白说，我认为它也不属于这里。 也许我们想在政策中添加一行内容： 我们希望员工接受培训，但这对于保持冷静和中立是必要的。 我们的政策将直接在文件中包括有关反骚扰干预的员工培训。 对我来说，就像最佳实践一样，我认为自撰写本文以来它已经发生了变化。 他在这里对我来说似乎很奇怪。 你还记得格雷厄姆吗？
[Jenny Graham]: 您认为政策中可能有一部分是关于我们对员工的期望吗？ 嗯，这很有道理，但事实并非如此，而且我认为它不属于这里。 这似乎是在说：看，我们做了专业发展。 我们给了员工一份不该做的事情清单，现在我们对其进行检查，这根本不是我们实现职业发展的方式。 嗯，所以我认为这不一定属于这里。 再说一遍，这实际上更多的是一项面向实施的活动。 但我认为有一个关于员工职责的部分是有意义的。
[Unidentified]: 好吧，谢谢。 嗯，让我们看看。 有手续。
[Paul Ruseau]: 所以我认为你应该了解这些程序。 人们必须能够找到程序。 我要说的是，该程序是政策的一部分，这一事实再次意味着，他们不能在不参加学校委员会的情况下改变程序，而且我们有更多的会议，我知道你们和其他人一样喜欢这些会议。 你们的程序在一月份发生了变化，我认为它们甚至可能不符合当前的政策，并且将它们放在这里没有意义。 现在它与上一部分类似，声明是主管的中央办公室和校长之间的责任实际上是不同的，但是，你知道，这样的声明， 程序将酌情在学校之间制定和通用，但为我指定实际程序不应该在这里。
[Unidentified]: 雏菊。
[Jenny Graham]: 我正在读这篇文章，好像我真的觉得调用这些过程可能是问题所在。 因为我认为这里有一些政治成分，对吗？ 与大楼管理员一样，他们也有一套供员工使用的系统，可以轻松地将一名学生的不可接受行为事件报告给另一名学生。 所有事件均按照学校标准纪律冲突解决程序进行处理。 对我来说，这没有被阅读，这不是程序。 这是一份政治声明。 建筑经理必须有一个适当的系统，对吗？ 所以我觉得这可能会导致这样的结果， 被重写为，我很乐意尝试，我们关于接收和查看报告的政策是什么？ 我们关于提交报告的政策是什么？ 那么我们关于调查程序的政策是什么？ 所以，你知道，我想如果你想想过去两个月，你知道，六、八个月， 我有时会听到那些与学生发生欺凌事件的家长说，例如，他们之所以感到不高兴，是因为政府中的某个人（我听说过与此类事情相关的不同名字）没有大声疾呼。 我认为这个问题，有时我想， 这是因为有一个过程，有一群进步的人参与其中，对吗？ 所以我认为这是建立谁参与各种事情的结构的一个很好的例子。 他是建筑总监吗？ 是主管吗？就像主管不能参与每一起欺凌事件一样，因为根据定义，我认为她是任何问题的最终仲裁者？ 我想是的，但令人非常困惑的是，谁对什么负责？ 所以我认为这一部分是有道理的。 它们不应该被称为过程，因为它们不是过程。 但我认为这里的政治声明作为这一进程的框架是很有意义的，对吗？ 如何举报 例如接收或作证、调查决议等。 我认为这可能是处理文档这一部分的更有效方法。 我不知道，也许它是下一个，实际上可以被删除，但其中很多实际上是政策声明，而不是我心目中的实际程序。
[Unidentified]: 谢谢。 是的，我还没有读过这一部分。
[Paul Ruseau]: 我被标题卡住了。 所以我只是想指出你是一个可以做的人......我会把它写在我的笔记本上，这样我就记得这样做。
[Unidentified]: 太好了，谢谢。
[Paul Ruseau]: 也就是行政调查程序。
[Unidentified]: 这看起来，这看起来更像是一个程序。 那就有点作用了。 是的。
[Jenny Graham]: 你知道，这些规定，但话虽如此，我认为该政策这样说是合理的， 研究人员将采访所有参与的学生。 就好像这是一个政治声明一样。 为此，您必须与每个人交谈。 好的。 所以又写了，我觉得只是重写，重新思考而已。
[Unidentified]: 其中一些是出于政治目的，并不完全像这里写的那样。 是的。
[Paul Ruseau]: 是的，我认为问题是这应该有多详细？ 我想知道霍华德对这一部分是否有什么要说的。
[Unidentified]: 应对计划。 我们稍后再回到这个话题。
[Jenny Graham]: 我可以问一下是七号吗？ 然后，随着流程的展开，有人会确定是否发生了骚扰。 所以这似乎暗示着如果欺凌发生了，那么这些事情就会发生，对吗？ 本行为补救协议等但我认为，
[Unidentified]: 如果我没记错的话，有一些……正确的词是什么？
[Jenny Graham]: 会有一些决心的平衡，对吗？ 这是骚扰或冲突。 好像有很多类似的术语，对吧？ 那，那就成为最终的答案。 和 在这份文件中是否有我们尚未看到的地方，如果某件事不是被描述为欺凌而是冲突，那么预期会发生什么？ 冲突是否受到某些政策的约束？ 如果发生冲突，就结束了吗？ 那时他会从政坛消失吗？ 对此必须有一些描述，是的，就像在很多地方他们谈论冲突、冲突解决，这一切都是有道理的，但如果这就像骚扰报告的最终处理，那意味着什么？ 如果这种情况发生在您的孩子身上，您能期待什么？ 好的？
[Paul Ruseau]: 是的，是的。 我还认为我只是做了一些研究，这里没有任何相关内容。 如果是冲突判定，会发生什么？
[Jenny Graham]: 是否还有其他条款可以由管理员最终决定？
[Unidentified]: 去这里吧。 这是事件表格。 搜索表单，您可以做什么。 决心，对不起。
[Paul Ruseau]: 好的，这样我们就重复使用了。 这些只是您在为您的描述提供的项目中标记的项目。 哦，最后的决定。 不符合恐吓标准。 发生骚扰事件。 或刑事骚扰。 因此，如果不是骚扰，例如因为没有重复使用，那么事情就结束了。
[Unidentified]: 好像不行，然后呢？ 警监？
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢，这样的话，我知道我们之前已经讲过流程图了，但是如果比如说冲突是判定的话，那不就只是冲突了，没有做其他的事情吗，取决于 在什么情况下，咨询是一种选择。 因此，与家庭合作，与父母沟通，无论是给他们写信、给他们写信、与他们交谈、给他们发送电子邮件，让他们更接近现代。 然后是可以与辅导员、老师或其他人举行的后续会议 其他相关方。 所以这并不是说，哦，这是一个冲突，而你却从不解决它。 我想说，有一些跟踪，但这又取决于每种情况。 所以它是个性化的。 但我想有一次 如果进行骚扰调查，您现在将以更实质性的方式受到管理层的关注。 如果确定存在冲突，您也会意识到，因为有些学生没有处理欺凌问题，也没有任何冲突。 因此，我认为应该进行额外的监督或审查，以确保事情按照您希望的方式保持平静，并且不会回到骚扰的方向。 事实证明，这将是对什么的适当回应 结果是什么。 但出于 DESE 的目的，当我们向州报告并遵守法律规定时，他们希望从州的角度记录这些信息。 而对于冲突， 恢复圈子，与辅导员、指导辅导员、调整辅导员、学校心理学家、教师、管理人员合作。 因此，冲突可能产生的许多后果是可以解决的。 我不想让人们认为这是一场冲突，并且从未跟进、从未得到解决。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我想这实际上让我想到了一个问题。 我想我将不得不再次与霍华德，我们的律师交谈，而且，你知道，这个计划，这个文件是强制性的。 进而。 是预期范围会因此受到限制，还是我们退出的起点，因为它真的很好？ 你知道，如果我们将其放入另一份文件或另一项政策中，我们想要做或说的一切都超出了法律的要求。 所以我不知道情况是否如此，我们必须询问我们的律师格林斯潘何时在这里，因为我认为有一些内容表明，你知道，在那段时间之后，它并没有被确定为欺凌， 看起来似乎不太可能，尽管如果这不是实际发生的情况，那么一切都黑白分明，看起来就好像结束了，被拒绝了，祝你有美好的一天，这基本上就是它所说的，尽管我不认为你们都这样做。 你还记得格雷厄姆吗？
[Unidentified]: 是的，我经常听到这个，你知道，甚至这个，
[Jenny Graham]: 即使欺凌行为尚未被正式发现，你们也都与家人一起工作。 但该表格绝对不意味着有任何要求这样做。 因此，我认为表格可能会进行一些更改以使其清楚，例如，如果您以家庭成员的身份填写并收到它，例如。 如果你说这不是骚扰，那就是死路一条吧？ 但我听到人们谈论这不是骚扰，而是冲突。 似乎有一套你们都在使用的标准语言应该反映在这种形式中，而且这比这里列出的还要多，对吗？ 但我认为重要的是我们只是 看来我们只需要向 DESE 报告被视为真实的欺凌事件的数量，这是 DESE 的要求，所以没关系。 为此，欺凌的定义，我认为，这是养育要点之一。 欺凌的定义非常明确 定义了 DESE 的欺凌行为，但这并不意味着我们作为学区对可能发生的其他事件不感兴趣，这些事件可能不会达到这一水平，但仍然是严重问题，可能会扰乱我们学生的教育。 这就是为什么我们也认真对待这些事情。 所以我认为需要有一些东西 以某种方式描述这一点的形式以及某种方式来描述这些不同的级别，无论它们是什么。 我认为我们需要你们所有人告诉我们这项政策的内容，以便这两件事都清楚。 因为我认为有时我从人们那里听到的是，没有，没有发现欺凌案件，他们仍然觉得发生了非常严重的事情。 和 我想底线是没有发现骚扰案件，没有人关心对你来说最重要的事情，对吗？ 这正发生在你的学生身上。 我不认为这是意图，但这绝对是我采访过的家庭的结论。 我不这么认为，我认为我们有机会在这项政策中做出不一样的结论。 我想说的另一件事是我希望看到添加到这项政策中的是 或者也许不是那个政界人士。 所以，这是我们的报告政策，但我们希望每年在学校委员会层面看到哪些关于我们骚扰政策有效性的报告，这不仅仅是我们向杰西报告的内容，但有多少报告呢？ 他们怎么样，他们如何决定？ 你知道是哪个学校吗？ 他们来自哪个学校，无论你有什么。 必须有一些与此政策相关的报告要求，以帮助我们了解该政策是否得到遵守。
[Unidentified]: 所以我认为我们也需要列出这个清单。 谢谢。 丘奇先生。
[Nick Tucci]: 是的，只是为了回答成员夫妇可能提出的名字问题，你知道一些学校会采取一些行动措施来应对，例如冲突或欺凌。 我想说的是，我们知道我们可能会尝试做的事情之一就是恢复性实践。 因此，我认为我们的员工在这一领域取得了重大的专业发展，能够促进社区圈子中的这些讨论，但是，他们已经知道如何编织更多的恢复性实践。 我想说，从学校管理者的角度来看，十有八九我们都会表现出一定程度的反应。 研究表明，这对于如何解决冲突、如何指导和指导学生以及捕捉如何从该角度处理未来问题的重要教学时刻将产生更持久的影响。 因此，从我们经常促成的此类对话中可以学到很多重要的教训。 所以也许有一个复选框。 这是修复性治疗吗？ 或者这是从临床角度处理的？ 是否与辅导员或家长会议讨论过？ 因此，也许我们可以列出一份清单，并在我们认为合适的情况下进行核对，以及我们如何记录冲突或骚扰的解决方式以及我们采取的步骤。
[Unidentified]: 我有克，你还醒着吗，因为你想说话吗？ 哦，抱歉。
[Paul Ruseau]: 不。 院长，你有你的。
[Marice Edouard-Vincent]: 不，我只是认为今天分享的信息或建议肯定很多。 我在想有很多部分需要移到附录中。 或完全删除以浓缩这份报告我是说我正在等待法律建议，以便我们可以拿出一份更实质性的文件，然后进行实际调查，因为虽然我们有很多丰富的讨论，但是我们所讨论的一些内容，可能因为法律的原因，必须在内部或必须在外部。 所以我想在下次会议上我们应该确保格林斯潘律师请支持我们，以便我们能够制定一份更简洁的文件，我可以与管理员分享，并尝试从他们那里获得集体反馈，然后只是说这些是我们对新的和改进的政策的集体意见，以便我们可以审查整个文件。
[Unidentified]: 谢谢，是的。 格雷厄姆议员？
[Jenny Graham]: 我想知道您是否可以出于时间考虑提出一个建议，即我们中的一个人承担与我们的律师交谈并获得这些问题的答案的任务，例如文件中需要包含什么，文件中不需要包含什么等等，并更新它，以便我们下次会议时，我们不会看到同样的事情。 我们都同意的文件充满了我们甚至不是特别想要或需要的东西，嗯，请我们的律师来，以便无论是谁做这项工作，律师和我们的律师都可以描述他们做了什么。 除此之外，人们还有新的反应。 我只是不想再次与这些人会面。 查看一份我们都知道并同意需要更改的文件。 因此，我想提出一项动议，要求有人应我们的要求来做这件事，以便我们能够继续前进。
[Melanie McLaughlin]: 我只是想说，一开始我以为就这样了，律师不会参加会议。 我觉得也是 律师参加会议很重要，不仅是为了我们，也是为了陶冶社会。 所以我认为这是一个很好的教学机会。 但我认为我们不需要与社区讨论这些问题。 我同意支持该动议，并保证，如您所知，格林斯潘律师将出席会议并在我们讨论完后审查材料 我和学校委员会成员一起审查了它。 那么第二。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我只是同意。 我本来打算单独做这件事，但我想我应该让我们大家作为一个团队来决定。 那么，好吧，让我对此进行投票。 该动议要求一名成员精简该文件。 与我们学校的律师协商。
[Unidentified]: 我可能不会给出建议。
[Paul Ruseau]: 他会告诉我们应该做什么。 因此，请咨询律师以了解需要进行哪些更改。
[Unidentified]: 还有成员格雷厄姆。 是的。 麦克劳克林议员。
[Paul Ruseau]: 是的。 我很高兴这样做，因为我已经联系了格林斯潘先生，并且绝对会确保他参加我们的下次会议。 不管你和他交谈之后结果如何 要么我会有更多问题，要么你们都会有更多问题来理解事物。 所以我会确保他出席我们的下次会议。
[Unidentified]: 麦克劳克林议员，您还有其他问题吗？ 好的。
[Paul Ruseau]: 让我向下滚动一点，以确保我们在所有部分中都添加了注释。 这一部分，答案选项，我认为， 我们应该等待，他会有话要说。 我正在研究其中的一些事情，我认为它甚至不符合我们通过的所有其他政策。 那么，格雷厄姆议员。
[Jenny Graham]: 事实上，我会保存我的问题，直到你回答完为止。 我还有一个关于下次会议的问题。
[Paul Ruseau]: 哦好的。 我们还有更多的定义。 让我们在这里完成最后一页，通知。 嗯，这就是为什么我觉得我们以前已经这样做过，但这是通知过程。 嗯，我觉得这会，嗯，呃，变成绿屏。 您将会对此有一些话要说，尤其是关于文档。 对于这两个部分，有人有什么具体想说的吗？
[Unidentified]: 然后是问题解决系统。
[Paul Ruseau]: 我们在第 25 页。 在我们完成未涵盖的内容之前，我们只剩下最后一页了。 系统故障排除。 这只是另一条法律，规定我们需要有一个，但是哦，如果我们没有怎么办？ 所以我相信格林斯坦律师会告诉我们，我们需要将其纳入这项政策中。 获取资源和服务。 这是一项非常现实的政策，规定主管将拥有一份资源清单和我们在上次会议上看到了一份资源清单，并认为它没有意义。 从字面上看，除了一个链接之外，所有链接都已损坏。 所以我认为将其纳入政策是有意义的。 标题可能需要一些工作。 然后是设置，然后是表单，我们现在不打算这样做，因为我们没有时间。 5.56。 在我们提前一分半钟结束之前，有人有什么要说的吗？
[Unidentified]: 关于我们什么时候可以安排下一次会议，因为我知道我们四月份的日程安排有点疯狂。 我想知道我们能否以第 24 周为目标。 因为那周没有学校委员会会议。
[Paul Ruseau]: 好的。 所以我的目标是24日或25日，因为成员们都在这里。
[Jenny Graham]: 我们24号有一个主管评估小组委员会会议。 所以我认为25号会更好。 哦好的。 谢谢。 当然，这不在我的议程上。
[Unidentified]: 我25号有空。 27 号星期四，你有空吗？ 最好不要，但如果有必要的话我可以让它发挥作用。 出色地。 麦克劳克林成员？ 我的日程安排就这样冻结了。
[Melanie McLaughlin]: 请问你是4月27号的订单吗？
[Paul Ruseau]: 是的，25号和27号。 只是作为选项。 当然，我需要咨询格林斯潘律师。
[Unidentified]: 还有警长和其他所有人，但是……好像是 25 号……出于某种原因，我……抱歉，请继续，莫里斯。
[Marice Edouard-Vincent]: 不，我只是说 25 号现在对我来说更开放，但我会让它发挥作用。
[Melanie McLaughlin]: 是的，我也是25号。 由于某种原因，我已经召开了政治小组委员会会议。 25号为我们上市。 所以也许我们谈论的是一个暂定日期。
[Paul Ruseau]: 所以只是展望未来。
[Melanie McLaughlin]: 就这样。 是的，日历。 我的手机正在听。
[Paul Ruseau]: 我的目标是25号。 然后我和我们的律师谈过并会让你知道。 有休会动议吗？
[Unidentified]: 关闭会议的动议。 我是一克。 是的，是的。
[Paul Ruseau]: 所以是的。 谢谢大家。 祝你度过一个愉快的夜晚。